Resumé du document :
|
"Au Pakistan, le système scolaire formel n’est pas en mesure de satisfaire les besoins éducatifs croissants du pays. Les écoles sont trop peu nombreuses et mal équipées, les enseignants sont mal formés et doivent travailler avec des élèves trop nombreux et des contenus d’apprentissage inadéquats. L’environnement culturel est particulièrement désavantageux pour les filles. Les programmes d’éducation de base non-formelle sont censés remédier à ces lacunes. Cet article étudie les chances de réussite des programmes mis en place dans le cadre d’un Plan national d’action, qui s’adressent plus particulièrement aux filles et aux femmes dans la province du Punjab."
Reproduit de: dvv international, Éducation des Adultes et Développement, N° 76, 2011, p. 165.
Fazalur Rahman; Nabi Bux Jumani; Khadija Bibi, "L’éducation non formelle au Pakistan: une panacée pour le développement des femmes", Éducation des Adultes et Développement, N° 76, 2011, p. 165 à 174.
dvv international
s
|