Handbook on Impact Evaluation: Quantitative Methods and Practices ----- This book reviews quantitative methods and models of impact evaluation. The formal literature on impact evaluation methods and practices is large, with a few useful overviews. Yet there is a need to put the theory into practice in a hand-on fashion for practioners. by Shahidur R. Khandker,Gayatri B. Koolwal, Hussain A. Samad Equity, Health & Human Development - 21 September 2010l ct
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Le Tibet : Un malthusanisme de la pauvreté ----- La Région autonome du Tibet a connu à partir de 1978 une forte croissance démographique qui a conduit dans les années 1980 à une importante réduction de la surface cultivée par ménage. Suite à une intervention étatique en vue de faire baisser le nombre des naissances, la fécondité de la population tibétaine chute nettement entre 1994 et 1997. La situation du Tibet est atypique en ce qu'un malthusianisme de la pauvreté se manifeste dans un contexte de développement socio-économique marqué. sinoptic.ch, 2007 s
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Lutte contre la pauvreté des jeunes ----- Monsieur Kodjo AKUTSE, directeur exécutif de l'ONG "Jeunes du monde vivons ensemble", constate que, malgré les efforts consentis par les gouvernements, les ONG, l'ONU et les Organisations gouvernementales pour éliminer la pauvreté des jeunes, celle-ci continue à sévir, particulièrement dans les pays les moins avancés. Il résume ensuite les projets de lutte contre la pauvreté des jeunes réalisés par son organisation et termine son exposé par une série de recommandations. Projet de communication de Monsieur Kodjo AKUTSE, directeur exécutif de l'ONG "Jeunes du monde vivons ensemble" (Togo), au sommet mondial sur la société de l'information qui s'est déroulé à Genève, en Suisse, du 17 au 28 février 2003. s
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Public Symposium 2010: Responding to Global Crises: New Development Paths ----- This year, the Public Symposium provided an opportunity for UNCTAD and its stakeholders to have a frank and dynamic discussion on the continuing effects of the global economic, food, energy and climate crises, on emerging threats and challenges, and on the need to identify alternative development strategies that can better support key development objectives. 2010 Public Symposium - 10-11 May 2010 - Geneva ct
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Popular Education and Pedagogy ----- "Pedagogy as the well-deliberated, historical, social, and political science of education has evolved over the course of centuries. After briefly outlining the development of this discipline since the Renaissance, the article focuses on Popular Education, a model of pedagogy for the oppressed proposed by Paulo Freire to help disadvantaged subjects liberate themselves from their oppressors by analyzing the conditions of their oppression, and by developing their own initiative to take transformatory action. Although Freire’s fundamental ideas retain their validity, changing conditions make it necessary for educators to adapt the methods according to well-founded theoretical considerations." Reproduced from: dvv international, Adult Education and Development, # 76, 2011, p 163. GONZALEZ, Nydia, "Popular Education and Pedagogy", Adult Education and Development, # 76, 2011, p 163 to 176. dvv international. s
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