Ressources documentaires INFOSDOC Innovations et réseaux pour le développement Development innovations and networks Innovaçion y redes para el desarrollo (en construction !!!)


Nous avons 41 documents dans cette thématique
Liste des mots clés par catégorie et par ordre alphabetique
Accueil » publications » formation, methodes, outils, information, communication » education » education des adultes

Les ressources disponibles

Education and Poverty : CSO Regional Practice and Perspectives from the Asia Pacific
-----
from "Adult Education and development" 67 2006 ASPBAE Education and Poverty (PDF) http://www.iiz-dvv.de/englisch/default.htm "Adult Education and the Reduction of Poverty". The charts and figures speak for themselves, clearly showing that there is still a long way to go before we achieve the MDGS hi67
Type : Ouvrages
voir en détail

Evaluating Reflect for Literacy
-----
In november 2007 participants from 20 countries gathered in Cape Town for a workshop on evaluating the effectiveness of the Reflect approach for adult literacy. The workshop was an opportunity to share different evaluation of Reflect that have been conducted in recent years, with a view to developing a new evaluation framework that can be used by Rflect practitioners in future. Mic.
Type : Ouvrages
voir en détail

Education des adultes et développement
-----
L'alphabétisation des adultes est l'un des principaux sujets de cette revue. Bulletin de la DVV allemande.
Type : Ouvrages
voir en détail

Le paradigne des politiques culturelles. Des qustions de choix
-----
Gérer le soutien à l'action culturelle, au Nord comme au Sud, vous positionne toujours face à des dilèmes, à des choix et des prises de position qui ne sont jamais neutres ou apolitiques... Sobicas
Type : Ouvrages
voir en détail

Reflect et l’apprentissage.
-----
Reflect est une approchante innovante de l’apprentissage des adultes et du changement social, qui combine les théories de Paulo Freire et les méthodes d’évaluation rurale participative. "Revue Education Action août 2011 no 25" dd
Type : Ouvrages
voir en détail

Dépenses de l’Etat pour l’éducation et l’alphabétisation des adultes.
-----
"3 % – un objectif approprié : Tout le monde s’accorde à dire qu’il est difficile de déterminer un objectif global de dépenses face à des pays différents, dont les besoins varient considérablement. Cela étant, les recherches indiquent qu’il est utile de fixer un objectif, car cela offre un point de référence pour le plaidoyer à l’échelon national. 3 % apparaissent comme un objectif approprié, suffisamment important pour avoir des répercussions s’il est atteint, mais réalisable en taille." "Revue Education Action août 2011 no 25" dd
Type : Ouvrages
voir en détail

Should we give up on a literate world ?
-----
It seems the world is giving up the aspiration of a literate world. Before the year 2000, the aspiration was to eliminate or eradicate illiteracy. In 2000, the aspiration visibly shrank to “reducing it by half” by 2015. Even this much more modest goal has not and will not be achieved. Both Education for All (1990–2015) and Millennium Development Goals (2000–2015) have focused on children and on children’s access to primary education. Early childhood development and Youth and Adult Education have been systematically sidelined. In the Information Society, “digital illiterates” have become more important than plain “illiterates”. Can humanity claim progress when, at the same time that information and communication technologies and the Internet expand in an accelerated manner, 775 million young people and adults cannot read and write?
Type : Ouvrages
voir en détail

Literacy in Africa : It’s in our own hands
-----
In this article, the author presents a fundamental problem, which is the lack of interest on the part of many African governments vis-à-vis the literacy of their Young adult population. This is a population where more than 50% is usually illiterate. It is not only a problem of lack of political will, but a lack of political consciousness: African leaders must be conscious of the fact that illiteracy in youth and adults is the most formidable obstacle to growth and sustainable development of African nations. For the author, the discussion on what should happen after 2015 shows that the attention of education providers on the issue of successful learning in primary school may make adult literacy even more of a problem. For a long time to come, Africa is likely to remain one of the richest continents with the poorest people.
Type : Ouvrages
voir en détail

OXFAM
-----
Oxfam International est une association de 13 organismes de même sensibilité, travaillant de concert avec des milliers de partenaires et d’alliés dans le monde entier en vue d’un changement durable. mvi
Type : Liens externes
voir en détail

Un site à utiliser par les organisations paysannes d'Afrique de l'Ouest
-----
Surfez sur le site du Sedelan, vous y trouverez beaucoup d'infos utiles
Type : Liens externes
voir en détail

La transformation des céréales
-----
De bons articles d'Afrique Verte
Type : Liens externes
voir en détail

Malette de la Souveraineté alimentaire
-----
Ce site présente quelques outils pour aborder le thème de la mondialisation et de la souveraineté alimentaire avec les jeunes.
Type : Liens externes
voir en détail

De grands chefs cuisiniers préconisent la souveraineté alimentaire
-----
De grands chefs cuisiniers québécois estiment que la souveraineté alimentaire est la voie à suivre pour assurer un système alimentaire durable. Cuisiner avec des produits locaux est une stratégie globale et une manière plus concrète de contribuer à la mise en place de la souveraineté alimentaire.
Type : Liens externes
voir en détail

Conférence de Doha sur le financement du développement : Appel à la réforme du système financier international
-----
Les experts appellent les pays pauvres à investir davantage afin de créer, à court terme, de nouveaux emplois. Malgré la divergence des points de vue sur le traitement de la crise financière et son impact, les participants ont été unanimes sur le fait que le développement des pays du monde est la responsabilité de tous.
Type : Liens externes
voir en détail

Dette et financement du développement
-----
La question de la dette est aujourd’hui une affaire de droit international et la question du financement du développement se pose au-delà de l'endettement.
Type : Liens externes
voir en détail

Nouveau site du CTA
-----
LE CTA a mis en place un nouveau système de gestion de son contenu dans le but d'offrir une source d'informations précieuses sur l'agriculture et le développement rural.
Type : Liens externes
voir en détail

Une aide pour un commerce efficace
-----
Ouvrage qui retrace la genèse de l'aide au commerce, son fonctionnement, ses coûts et la nécessité de l'articuler à l'aide au développement.
Type : Liens externes
voir en détail

Les chiffres de la dette
-----
La crise de la dette (augmentation des taux d’intérêt) à partir des années 1980, a été utilisée pour imposer systématiquement des politiques d’austérité au nom de "l’ajustement". Pour placer les surplus de capitaux et de marchandises du Nord, la dette publique du Sud a été multiplié par douze entre 1968 et 1980. L’augmentation des taux a fait tomber les pays dans une spirale infernale devant emprunter pour payer les intérêts et donc toujours plus s’endetter.
Type : Liens externes
voir en détail

Plaider la cause de l'éducation des adultes
-----
Nous vivons à une époque agitée. Le monde est pris entre trois crises: alimentaire, énergétique et financière. Ces crises éclatent à un moment où l’humanité doit faire face au défi transmillénaire de sa survie: le spectre du réchauffement planétaire et du changement climatique est bien là. Dans les différentes régions du monde, les différentes communautés ne subissent pas les conséquences de ces crises de la même façon. Tandis que l’Amérique du Nord et l’Europe traversent une période de récession et de chômage, les pauvres en Afrique se retrouvent presque abandonnés par leurs propres gouvernements alors que l’aide afflue moins abondamment, que le commerce se teinte de protectionnisme et que les transferts d’argent des diaspo-ras vers leurs pays deviennent moins importants. Dans certaines parties d’Asie, le scénario est toutefois quelque peu différent. Sobicas
Type : Liens externes
voir en détail

Présentation des succès des pratiques de développement dans la formation non formelle des adultes à la lumière de la pauvreté persistante
-----
Nous vivons à une époque agitée. Le monde est pris entre trois crises: alimentaire, énergétique et financière. Ces crises éclatent à un moment où l’humanité doit faire face au défi transmillénaire de sa survie: le spectre du réchauffement planétaire et du changement climatique est bien là. Dans les différentes régions du monde, les différentes communautés ne subissent pas les conséquences de ces crises de la même façon. Tandis que l’Amérique du Nord et l’Europe traversent une période de récession et de chômage, les pauvres en Afrique se retrouvent presque abandonnés par leurs propres gouvernements alors que l’aide afflue moins abondamment, que le commerce se teinte de protectionnisme et que les transferts d’argent des diaspo-ras vers leurs pays deviennent moins importants. Dans certaines parties d’Asie, le scénario est toutefois quelque peu différent. Sobicas
Type : Liens externes
voir en détail




Nos thématiques

Utilisateur
Vous n'êtes pas connecté
Se connecter

IRED.ORG
3, rue Varembé Case postale 116 1211 Genève 20 Téléphone :
+41 22 734 17 16
Fax : +41 22 740 00 11

IRED.ORG/MODULES/INFODOC
Copyright 2017
Design & Development Yam Pukri

Connexion