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Éducation populaire et pédagogie
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"La pédagogie en tant que science éducative réfléchie, historique, sociale et politique n’est apparue qu’au cours de l’histoire. Après une courte rétrospective de son évolution depuis la Renaissance, cet article s’intéresse plus particulièrement à l’éducation populaire, pédagogie développée par Paulo Freire à l’aide de laquelle les personnes défavorisées analysent les conditions de leur oppression, prennent l’initiative de l’action et se libèrent. Les pensées fondamentales de Freire doivent être réadaptées aux situations nouvelles et étayées sur le plan théorique, mais sont toujours valables." Reproduit de: dvv international, Éducation des Adultes et Développement, N° 76, 2011, p. 179. GONZALEZ, Nydia, "Éducation populaire et pédagogie", Éducation des Adultes et Développement, N° 76, 2011, p. 179 à 191. dvv international s
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Popular Education and Pedagogy
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"Pedagogy as the well-deliberated, historical, social, and political science of education has evolved over the course of centuries. After briefly outlining the development of this discipline since the Renaissance, the article focuses on Popular Education, a model of pedagogy for the oppressed proposed by Paulo Freire to help disadvantaged subjects liberate themselves from their oppressors by analyzing the conditions of their oppression, and by developing their own initiative to take transformatory action. Although Freire’s fundamental ideas retain their validity, changing conditions make it necessary for educators to adapt the methods according to well-founded theoretical considerations." Reproduced from: dvv international, Adult Education and Development, # 76, 2011, p 163. GONZALEZ, Nydia, "Popular Education and Pedagogy", Adult Education and Development, # 76, 2011, p 163 to 176. dvv international. s
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Femmes en action
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Cet ouvrage est consacré à des initiatives exclusivement féminines qui constituent des réponses pragmatiques à des problèmes de la vie quotidienne (coopératives de production d'huile d'argan au Maroc et de beurre de karité au Burkina Faso, cantines populaires au Pérou, etc.). "Femmes, économie et développement. De la résistance à la justice sociale", Sous la direction de L. Fraisse, I. Guerin et M. Hersen, Éd. Érès-IRD, 2011, 384 p. CTA, "Femmes en action", Spore, N° 154, août-septembre 2011, p.23 CTA s
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Agir et innover au quotidien
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Cet ouvrage présente des initiatives de simples citoyens qui ont été capables d'agir et d'innover dans des domaines aussi divers que le social, le politique, le culturel ou l'économique. Son objectif est que ces expériences servent d'exemple ou de source d'inspiration. "Gens du Sud – Récits d’innovations", Présenté par I.K.J. Bofane, Éd. Couleur livres, 2011, 104 p. CTA, "Agir et innover au quotidien", Spore, N° 154, p. 23 CTA s
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Women and Leadership in West Africa. Mothering the Nation and Humanizing the State
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In Africa, leadership is a critical issue that often divides more than it unites. African leaders, most of whom are male, have often been dismissive of women who aspire to leadership, while very few academic studies on African leadership have focused on its gender aspects. Filomina Chioma Steady, a professor of Africana studies who is also an expert on gender, seeks to address this gap in her latest work, Women and Leadership in West Africa.<br /> (san)
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Aquaculture : le boum des viviers mobiles au Nigeria
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Au Nigeria, l’élevage de poissons à moindre coût connaît un succès grandissant.<br /> (san)
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Produits laitiers : Les bergers Peuls entrent sur le marché urbain du lait
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Récemment, quelques Peuls ont commencé à fournir en lait frais une entreprise internationale de boissons, FrieslandCampina WAMCO.<br /> (san)
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Enseignement supérieur : Les voies du changement
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Les universités ACP sont en pleine mutation ! Elles s’efforcent d’offrir un enseignement supérieur adapté à la prochaine génération de diplômés auxquels se poseront les défis de développement du 21e siècle. Pour y parvenir, les innovations se multiplient dans toutes les régions grâce à la réforme des programmes, la mise en place de partenariats et l’utilisation des TIC.
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Enseignement supérieur : Les femmes diplômées transforment la vie rurale. Reportage en Ouganda.
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Première et unique université pour les femmes d’Afrique de l’Est, l’Université rurale africaine (ARU) a pour objectif de former des diplômées qui resteront dans les communautés rurales et y travailleront. Une approche qui devrait permettre aux femmes rurales de contribuer davantage au développement socio-économique de l’Ouganda.
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Le théâtre action, une démarche émancipatrice
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« Paysannes », un parcours de femmes émaillé de chansons, par Alain Deflandre et Bruno Hesbois
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